{"id":3918,"date":"2017-04-25T12:51:43","date_gmt":"2017-04-25T12:51:43","guid":{"rendered":"https:\/\/yeeply.com\/fr\/blog\/?p=3918"},"modified":"2024-05-07T13:05:23","modified_gmt":"2024-05-07T11:05:23","slug":"realite-augmentee-education","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/yeeply.com\/fr\/blog\/developpement-applications-mobiles\/realite-augmentee-education\/","title":{"rendered":"Le potentiel de la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e en d\u00e9veloppement d’apps \u00e9ducatives"},"content":{"rendered":"

Si Nintendo consid\u00e8re Apple comme l’un de ses principaux concurrents,<\/a>\u00a0ce n’est pas sans raison.\u00a0En effet, les enfants consid\u00e8rent\u00a0les smartphones et les tablettes comme des consoles de jeux\u00a0et non comme des t\u00e9l\u00e9phones ou des appareils r\u00e9serv\u00e9s \u00e0 l\u2019usage des adultes. Au lieu de restreindre l’usage des smartphones aux enfants, il vaut mieux profiter de la technologie mobile pour\u00a0les \u00e9duquer. Je ne parle pas des jeux de m\u00e9moire ou de calcul, bien qu’ils soient de bonnes m\u00e9thodes pour augmenter les capacit\u00e9s cognitives des petits. Les technologies mobiles ont aujourd’hui bien plus \u00e0 vous offrir. Gr\u00e2ce \u00e0 la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, l\u2019\u00e9ducation est peut-\u00eatre sur le point de conna\u00eetre un vent de renouveau.<\/p>\n

Cet article se focalise sur le d\u00e9veloppement d\u2019applications \u00e9ducatives en r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e pour les enfants. Cependant, l’usage de cette\u00a0technologie se r\u00e9pand \u00e9galement dans le monde universitaire et scientifique.<\/p>\n

VOUS VOULEZ CR\u00c9ER UNE APPLICATION ? PARLEZ-NOUS DE VOTRE PROJET \u270c\ufe0f<\/a><\/div>\n
<\/div>\n

\u00a0Qu’est-ce que la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e ?<\/h2>\n

La r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e est une technologie informatique qui permet\u00a0la superposition d’un mod\u00e8le virtuel 2D ou 3D \u00e0 la perception que nous avons naturellement de la r\u00e9alit\u00e9 et cela\u00a0en temps r\u00e9el. Elle d\u00e9signe les diff\u00e9rentes m\u00e9thodes utilis\u00e9es pour incruster de fa\u00e7on r\u00e9aliste des objets virtuels dans une s\u00e9quence d’images. Le virtuel et le r\u00e9el se confondent sur l’\u00e9cran de l\u2019appareil de\u00a0l’utilisateur. En d\u2019autres mots, la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e apporte des informations suppl\u00e9mentaires sur la r\u00e9alit\u00e9 qui nous entoure. C’est ce qui fait de cette technologie un outil \u00e0 grand potentiel pour l\u2019\u00e9ducation. Pour \u00ab\u00a0augmenter\u00a0\u00bb la r\u00e9alit\u00e9, nous avons besoin d’un appareil mobile tel que smartphone, tablette, netbook ou encore Google glass. Celui-ci devrait \u00eatre \u00e9quip\u00e9 d\u2019une cam\u00e9ra et d\u2019un \u00e9cran. Les \u00e9l\u00e9ments superpos\u00e9s sont visualis\u00e9es\u00a0\u00e0 l\u2019aide d\u2019une application sp\u00e9ciale. On peut, par exemple, augmenter un mur en y ajoutant un tableau virtuel ou encore ajouter du contenu dynamique \u00e0 un livre.<\/p>\n

\"application<\/p>\n

Les possibilit\u00e9s qu\u2019offre la r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e pour le d\u00e9veloppement d\u2019applications \u00e9ducatives sont quasi infinies. Les math\u00e9matiques, la technologie, les sciences voire m\u00eame l’\u00e9ducation physique et sportive – chaque domaine pourrait\u00a0profiter du potentiel qu’elle repr\u00e9sente. Et si la gamme d’applications en r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e reste \u00e0 ce jour assez limit\u00e9e, il ne faut pas oublier que cette technologie n’est qu’a ses d\u00e9buts. Elle a, n\u00e9anmoins, toutes ses chances d’installer durablement dans notre quotidien.<\/p>\n

 <\/p>\n

Sur le m\u00eame sujet |\u00a0R\u00e9alit\u00e9 virtuelle, augment\u00e9e et mixte \u2013 Quelles diff\u00e9rences ?<\/a><\/em><\/p>\n

 <\/p>\n

Pourquoi cr\u00e9er des applications \u00e9ducatives en RA\u00a0?<\/h2>\n

Le d\u00e9veloppement des applications en r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e est complexe et n\u00e9cessite de nombreuses heures de travail. Cependant, elles sont intuitives et tr\u00e8s faciles d\u2019utilisation pour les utilisateurs<\/strong>. Pas besoin d’\u00eatre un expert pour comprendre comment elles fonctionnent. C\u2019est pr\u00e9cis\u00e9ment pourquoi elles constituent\u00a0des outils d’apprentissage id\u00e9aux.<\/p>\n

La r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e\u00a0a le m\u00e9rite de renforcer l’engagement et la motivation des enfants<\/strong> \u00e0 l’\u00e9gard de l’apprentissage. Dans un\u00a0futur proche, elle sera probablement un outil p\u00e9dagogique utilis\u00e9 dans toutes les \u00e9coles, comme le sont aujourd\u2019hui les manuels. Cependant, son adaptation ne se fera pas du\u00a0jour au lendemain. \u00a0\u00c0 ce jour, la RA est toujours per\u00e7ue comme une nouveaut\u00e9 par la plupart des \u00e9l\u00e8ves, et comme chaque nouveaut\u00e9 elle suscite la curiosit\u00e9 des \u00e9l\u00e8ves.<\/p>\n

L\u2019utilisation des applications en r\u00e9alit\u00e9 augment\u00e9e, tant \u00e0 l\u2019\u00e9cole que par le biais des jeux \u00e9ducatifs \u00e0 la maison, est recommand\u00e9e surtout dans les domaines de l’\u00e9ducation qui requi\u00e8rent de l’\u00e9l\u00e8ve une observation approfondie de l’environnement, telles que la biologie, la g\u00e9ologie ou encore la m\u00e9t\u00e9orologie.<\/p>\n

Les livres ne contiennent\u00a0que des images plates. Une application en RA permet d\u2019enseigner dans un environnement plus r\u00e9aliste, en trois\u00a0dimensions. Elle cr\u00e9e une nouvelle r\u00e9alit\u00e9 mixte qui donne\u00a0aux \u00e9l\u00e8ves la possibilit\u00e9 de visualiser\u00a0tous les aspects possibles de l’objet \u00e9tudi\u00e9.<\/p>\n

Quelques exemples d\u2019applications \u00e9ducatives en RA<\/h2>\n

Le d\u00e9veloppement d’applications \u00e9ducatives en RA est\u00a0encore \u00e0 ses d\u00e9buts. Il faut dire qu\u2019\u00e0 ce jour l\u2019offre disponible en langue fran\u00e7aise\u00a0laisse encore beaucoup \u00e0 d\u00e9sirer. Je tiens, malgr\u00e9 tout, \u00e0 vous pr\u00e9senter quelques applications remarquables qui constituent d\u2019excellents compl\u00e9ments aux m\u00e9thodes d\u2019apprentissage traditionnelles.<\/p>\n